Direttore: Prof. Fabio Madeddu

La Scuola di Specializzazione in Psicologia del Ciclo di Vita dell’Università Milano Bicocca (Lifespan Psychology) ha un orientamento clinico-valutativo e abilita alla  professione di psicoterapeuta. Si basa nelle sue attività formative sui concetti  correlati al cambiamento, inteso come costante trasformazione dell’individuo  nell’intero arco di vita, dalla prima e seconda infanzia, attraverso l’adolescenza e  il giovane adulto, fino all’età adulta e alle età più avanzate. Queste costanti  trasformazioni possono avere risvolti adattativi o disadattativi, di crisi o di  cronicità, individuali e/o contestuali (ad es scuole, reparti ospedalieri pediatrici,  geriatrici ecc.). I riferimenti teorici della Scuola si ispirano alle moderne visioni 

della psicologia evolutiva, della psicopatologia evolutiva, della psicologia  dell’aging, della clinica contemporanea evidence based, nelle sue prospettive  scientificamente accreditate e più avanzate (ad es., psicodinamica, cognitivo comportamentale, sistemico-relazionale). Allo stesso modo, per quello che  riguarda il processo diagnostico, viene approfondita la conoscenza dei sistemi  contemporanei più utilizzati in ambito internazionale nella clinica e nella ricerca:  DSM 5, PDM 2, ICD ecc.; nel campo valutativo il riferimento è ai processi  metodologici accreditati scientificamente. Una particolare attenzione viene inoltre  data al concetto di personalità nelle sue diverse declinazioni e trasformazioni,  come concetto di fondo nella prospettiva lifespan lungo il continuum adattativo patologico.  

La Scuola si propone dunque la formazione di professionisti che sappiano  impostare e articolare un ragionamento valutativo e clinico nelle diverse fasi e  ipotizzare e mettere in atto un intervento conseguente, il tutto in chiave  individuale, gruppale, familiare, di coppia, istituzionale. Il corpo docente della  Scuola è formato da docenti universitari afferenti ai Dipartimenti di Psicologia e  Medicina dell’Università di Milano-Bicocca e da docenti esterni (universitari e non)  individuati sulla base di specifiche competenze. Costituiscono modalità di lavoro, accanto all’indispensabile conoscenza teorica degli autori di riferimento di area  clinica (dinamica, cognitiva, sistemica ecc.), le attività di tirocinio in sedi  prevalentemente cliniche e le frequenti supervisioni fornite da clinici esperti e  qualificati. Una parte metodologica completa l’iter, fornendo riferimenti indispensabili al processo valutativo nelle diverse fasi (dalla prima infanzia alle  età della seconda e terza età adulta).  

La durata della Scuola è di 4 anni. Si accede alla Scuola tramite bando pubblico per titoli ed esami, pubblicato annualmente sul sito dell’Università di Milano-Bicocca.